Matemática - Comparar ou ordenar quantidades por contagem, utilizando-se de Coleções
u Os
alunos receberam diversas coleções de objetos e deveriam descobrir quantos
objetos existiam em cada coleção.
u Primeiramente
sem usar a contagem numérica, sendo explorada a correspondência termo a termo,
contagem oral, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos;
u Compararam
e ordenaram quantidades por contagem; pela formulação de hipóteses sobre a
grandeza numérica, pela identificação da quantidade.
u Após
usando a contagem numérica;
u Após
a compreensão dos alunos acerca o conceito multiplicativo.
Está sendo realizado uma série de atividades/ jogos que
contribuam para este trabalho com a multiplicação.
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